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    大力發揚“三牛精神”,保持飽滿精神狀態

  • 作者:  來源:  日期:2021/2/25 15:18:15
  • ——殷校長在2020—2021學年第二學期全體教職工開學工作會議上的講話摘要

    一、要以飽滿的精神狀態投入到新的一年以及“十四五”工作中去
    過去的一年,是我校上下齊心協力,勇奪疫情防控、事業發展雙勝利的一年,特別是實訓劇場投入使用,技能大賽大放異彩、學生高考再攀高峰,為學校事業發展增添了新的動力。站在新的起點,面臨新的發展,我們更要以飽滿的精神狀態投入到新的一年以及“十四五”工作中去。
    1.飽滿的精神狀態是事業進取的前提。激情成就夢想。我們要弘揚“踏實認真”、“不斷進取”、“銳意開拓”、“昂揚奮進”、“百折不撓”等優秀品質,唯有如此,我們的事業才能蒸蒸日上;但在學校實際工作中,我們還有極少數同志存在“小富即安”、“安于現狀”、“得過且過”、“敷衍了事”、“弄虛作假”,甚至“破罐破摔”的思想和現象,這些思想和現象和新時期學校的發展要求格格不入,必須及時加以摒棄和克制。
    2. 飽滿的精神狀態需要我們始終保持蓬勃朝氣、昂揚斗志。今年適逢中國共產黨百年華誕,在全黨范圍內開展黨史學習教育,備受矚目。就我們學校而言,我們要廣泛開展黨史教育、校史教育,注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向,用學校的創業歷程和優良傳統激發狀態、凝聚力量。
    二、飽滿的精神狀態在工作中如何體現
    1.要做為民服務、無私奉獻的孺子牛。教育事業本質上是民生事業,需要我們一切為學生著想,為家長服務。教師職業本身就是無私奉獻的職業。既為教師,我們就要如同蠟燭,燃燒自己,照亮學生;既為教師,我們就要如同園丁,悉心呵護,精心培育;既為教師,我們就要甘為人梯,立德樹人,托舉未來。
    2.要做創新發展、攻堅克難的拓荒牛。學校近年發展成績有目共睹,但仍然有很大的提升空間,如生源如何進一步改善,質量如何進一步提高,管理如何進一步優化,就業如何進一步提升等等,亟需我們進一步創新開拓,攻堅克難,砥礪前行。
    3.要做埋頭苦干、吃苦耐勞的老黃牛。學生思想工作上,我們要不厭其煩,循循善誘;教學工作上,我們要兢兢業業、不怕反復;管理工作上,我們要注重細節,防微杜漸。
    三、飽滿的精神狀態靠什么來激發
    1. 飽滿的精神狀態靠理想信念激發。既然選擇教師這個職業,就要按照黨的教育宗旨來培育學生,就應該有自己的職業理想和職業理念。每一個教師都要向著以下目標去努力:一是要做家長信任的好老師;二是要做學生尊敬的好老師;三是要做同行認可的好老師;四是要做領導放心的好老師。
    2.飽滿的精神狀態靠事業發展激發。經過全體同志近年的奮發圖強,我校在全省同類學校已然處于名列前茅的位置。目前,學校正面臨著提升辦學格次、迎來全新發展機遇的大好形勢,我們更應信心滿懷,豪情萬丈。
    3. 飽滿的精神狀態靠責任擔當激發。家長把孩子送到學校,就是對我們的信任,我們就是學生在校期間的監護人,每一個學生都是鮮活的生命個體,我們責無旁貸,要將學生安全放在第一位,精心服務好,悉心教育好,這是我們應有的的職業擔當與操守。
    4. 飽滿的精神狀態靠教育良心激發。教師吃的是辛苦飯,干的是良心活,做的是走在學生心尖上的工作。良心活,就要用良心去做,稍不盡力,我們就會自愧、自責;倘若失去良心,我們何談為師?
    踏上牛年征程,我們要大力發揚“孺子牛、拓荒牛、老黃牛”精神,以不怕苦、能吃苦的牛勁、牛力,不用揚鞭自奮蹄,以飽滿的精神狀態投入到學校事業新一輪發展中去,為“好地方”越來越好、好上加好提供揚州文化高質量發展人才支撐!
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